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Pobreza: lo que debería analizarse

14/05/2016 08:27 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

El pasado 22 de mayo el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) presentó su informe técnico "Evolución de la Pobreza Monetaria 2009-2015", señalando que la pobreza monetaria 2015 registró 21.77% equivalente a 6 millones 782 mil pobres (disminuyó solo 0.96% respecto a 2014), y la pobreza extrema registró 4.07% equivalente a 1 millón 266 mil pobres extremos (disminuyó solo 0.2% respecto a 2014). Se destaca además que dejaron de ser pobres 221 mil personas y de ser pobres extremos 53 mil.

Sin embargo, debería analizarse dicho método de medición monetario absoluto y objetivo que determina como "pobre" a personas cuyo gasto per cápita no supera una línea de pobreza de S/.315 mensuales (S/.10.50 diarios) para cubrir mínimas necesidades nutricionales y esenciales para salud, educación, vivienda, transporte y ropa, y, como "pobre extremo" S/.169 mensuales (S/.5.63 diarios) para cubrir las mínimas necesidades nutricionales, además, la medición solo considera capacidad de compra y no de consumo efectivo de bienes, y excluye aspectos incidentes de pobreza como necesidades y servicios básicos insatisfechos, desnutrición, anemia, exclusión social, capacidades, etc. Este método de medición es tan frágil que un "pobre" o "pobre extremo" que aumente su capacidad de gasto en un sol del umbral de S/.315 o S/.169, respectivamente, sale de una u otra de estas dos condiciones. Mediciones efectuadas con otros métodos (multidimensional y estructural) señalan la existencia de más de 11 millones de pobres en Perú.

Otros aspectos de la pobreza que deberían analizarse para profundizarlos y resolverlos son: 1) Ésta incide en el área rural el triple que en el área urbana, y el quíntuple en brecha de pobreza (profundidad de carencias de consumo) y en severidad o desigualdad, asimismo, 80.9% de pobres extremos se concentran en áreas rurales; 2) En la población infantil y adolescente, en promedio, afecta a 30% de niños menores entre 5 y 14 años y adolescentes entre 15 y 19 años, y en el área rural más de 50% de niños menores de 15 años son pobres; 3) Su incidencia en personas con lengua nativa (quechua, aymara o lenguas amazónicas) es el doble que las de lengua castellana; 4) Las personas pobres, en promedio, solo llegan a estudiar 7 años (máximo hasta 1° de secundaria); 5) El 13.5% de la población pobre de más de 15 años es analfabeta, y en pobres extremos alcanza 20.1%.

Artículo de Alfredo Palacios Dongo publicado en el diario EXPRESO, fecha 14 de mayo de 2016


Sobre esta noticia

Autor:
Alfredo Palacios (322 noticias)
Fuente:
planteamientosperu.com
Visitas:
91
Tipo:
Reportaje
Licencia:
Creative Commons License
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